1. Ter adquirido conhecimento básico sobre classificação, diagnóstico e terapêuticas em diabetes;
2. Conhecer os diferentes actores intervenientes nos processos de cuidados e os seus papeis – profissionais de saúde, agentes da comunidade, pessoas com diabetes e seus cuidadores, gestores, decisores, investigadores;
3. Conhecer e discutir as diferentes dimensões da integração de cuidados;
4. Ser capaz de elaborar um plano assistencial em diabetes;
5. Ser capaz de incorporar na sua prática os componentes relevantes para as pessoas com diabetes e integrá-los num programa de qualidade de serviço.

>>  Ana Filipa Lopes

>>  Ana Rita Pedro

>>  Ana Lúcia Covinhas

>>  Bruno Almeida

>>  João Filipe Raposo

>>  João Marques Gomes

>>  João Nabais

>>  José Manuel Boavida

>>  Lurdes Serrabulho

>>  Maria João Afonso

>>  Marina Dingle

>>  Rita Nortadas

>>  Rogério Ribeiro

>>  Xavier de Melo

O Curso está desenhado de modo a permitir a abordagem das diferentes perspetivas de cuidados integrados em diabetes:

Da doença às necessidades das pessoas
Classificação e diagnóstico de diabetes
Vigilância em diabetes
Terapêuticas na diabetes

Os profissionais de saúde – A equipa multidisciplinar
Profissionais de saúde
Novos intervenientes

Políticas de saúde
Prevenção primária, secundária e terciária
Novos modelos de prestação de cuidados
Integração de cuidados

Comunidade
O papel dos municípios
A visão internacional

A pessoa com diabetes
PROM’s / PREM’s
Acesso e desigualdade – o doente no centro do sistema
Associações de doentes

Avaliar
Qualidade

Metodologias de ensino:

O curso é baseado num modelo modular diário baseado numa sequência:
Que se inicia numa resolução em grupo de problema e que introduzem o tema, objetivos e necessidades;
Seguida de discussão dos temas em aulas teórico-práticas;
e um curto seminário sobre um aspecto inovador ou polémico desse dia.

Os dias terminarão sempre com uma discussão em grupo de resumo dos conteúdos do dia.

Metodologia de avaliação:

A avaliação dos alunos será efetuada por um componente de avaliação contínua – discussão dos problemas e sessões de resumo do dia. Existirá um componente de avaliação sumativa no final do curso. Os formadores, metodologias de ensino e conteúdos serão alvo de questionário de avaliação aos formandos.

Preço
Taxa de inscrição (não reembolsável): 50€
Propina: 900€*

*Condições especiais:
Curso com direito a atribuição de Bolsa a 100%
A atribuição da bolsa está sujeita às seguintes condições cumulativas:
– Adulto maior de 23 anos (complete 23 anos, até 31 de dezembro do ano que antecede a realização do curso)
– Residente no território nacional aquando da frequência do curso
– pagamento da taxa de inscrição e da propina pelo estudante
– frequência do curso igual ou superior a 90% da duração do curso
– aproveitamento do curso através da avaliação

Certificado de frequência com avaliação – Para todos os participantes que frequentem 90% das sessões do curso com aproveitamento.