BIP em AI in Education and Research – semana presencial

Semana Presencial do Blended Intensive Programme (BIP) em Inteligência Artificial na Educação e Pesquisa

De 13 a 17 de maio, decorreu a semana presencial do Blended Intensive Programme (BIP) em Inteligência Artificial na Educação e Investigação, um programa inovador e internacional que envolveu a colaboração de seis universidades europeias. O evento foi uma excelente oportunidade para explorar as mais recentes inovações tecnológicas na educação e na pesquisa, com foco na aplicação da Inteligência Artificial, especialmente nas áreas de Fisioterapia e Saúde.

Este programa surgiu da parceria entre instituições académicas de renome internacional, incluindo a Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Universidad Pontificia Comillas (Espanha), Avans University of Applied Sciences (Países Baixos), Satakunta University of Applied Sciences (Finlândia), UManresa (UVic-UCC) (Espanha) e University of Lincoln (Reino Unido). O evento foi realizado no âmbito do Working Group on Emergent Topics in Physiotherapy da European Network of Physiotherapy in Higher Education, promovendo a partilha de conhecimento entre especialistas e investigadores de diferentes países.

Durante a semana, 20 docentes e investigadores provenientes de 8 países participaram de várias sessões, tanto online quanto presenciais, nas quais discutiram e analisaram as últimas tendências e avanços no uso da Inteligência Artificial no contexto educativo e científico. A abordagem interdisciplinar e colaborativa permitiu que os participantes aprofundassem as suas competências em áreas emergentes, como a personalização do ensino, o uso de big data e as novas metodologias de aprendizagem com o apoio da tecnologia.

Este evento de grande relevância acadêmica e científica ofereceu aos participantes uma plataforma para explorar como as tecnologias emergentes, como a Inteligência Artificial, podem melhorar o ensino, a investigação e a prática clínica em Fisioterapia, com impacto direto na formação dos futuros profissionais da área da saúde. A troca de experiências e conhecimentos entre as universidades envolvidas foi fundamental para fortalecer as parcerias internacionais e explorar novas possibilidades de colaboração no futuro.

Agradecemos a todos os participantes, às instituições envolvidas e aos organizadores por tornarem esta experiência possível. O sucesso desta semana presencial reflete o compromisso contínuo da Escola Superior de Saúde do Alcoitão com a excelência no ensino e na investigação, consolidando ainda mais a nossa posição como líder em educação de saúde inovadora.

Blended Intensive Programme (BIP) Week in Artificial Intelligence in Education and Research

From May 13 to 17, the face-to-face week of the Blended Intensive Programme (BIP) in Artificial Intelligence in Education and Research took place. This innovative international programme was an excellent opportunity to explore the latest technological innovations in education and research, with a special focus on the application of Artificial Intelligence, particularly in Physiotherapy and Health fields.

The programme emerged from the collaboration between internationally renowned academic institutions, including the Alcoitão School of Health Sciences, Universidad Pontificia Comillas (Spain), Avans University of Applied Sciences (Netherlands), Satakunta University of Applied Sciences (Finland), UManresa (UVic-UCC) (Spain), and the University of Lincoln (United Kingdom). The event was organized within the framework of the Working Group on Emergent Topics in Physiotherapy of the European Network of Physiotherapy in Higher Education, promoting knowledge sharing among experts and researchers from different countries.

During the week, 20 teachers and researchers from 8 countries participated in various online and in-person sessions, where they discussed and analyzed the latest trends and developments in the use of Artificial Intelligence in the educational and scientific context. The interdisciplinary and collaborative approach allowed participants to deepen their skills in emerging areas such as personalized learning, the use of big data, and new teaching methodologies supported by technology.

This highly relevant academic and scientific event provided participants with a platform to explore how emerging technologies like Artificial Intelligence can enhance teaching, research, and clinical practice in Physiotherapy, directly impacting the training of future health professionals. The exchange of experiences and knowledge among the participating universities was crucial in strengthening international partnerships and exploring new opportunities for collaboration in the future.

We thank all the participants, the institutions involved, and the organizers for making this experience possible. The success of this face-to-face week reflects the ongoing commitment of the Alcoitão School of Health Sciences to excellence in teaching and research, further solidifying our position as a leader in innovative health education.